HASIL BELAJAR SISWA TENTANG MATERI SHALAT SUNNAH DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN DEMONSTRASI

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang materi Shalat Sunnah dengan menggunakan pendekatan demonstrasi di kelas X SMA Negeri 14 Iskandar Muda Banda Aceh. Siswa dapat memahami gerakan dan tata cara shalat sunnah dengan lebih baik dengan menggunakan metode demonstrasi, yang dipilih karena memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret dan interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Tes hasil belajar, observasi, dan wawancara digunakan untuk mendapatkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan teknik demonstrasi secara signifikan meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menjalankan shalat sunnah. Oleh karena itu, metode ini berhasil meningkatkan hasil belajar siswa tentang topik shalat sunnah dan dapat digunakan sebagai alternatif untuk pendidikan agama Islam