PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SKI MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRY SISWA

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk Meningkatan Prestasai Belajar Mata Pelajaran SKI melalui Pembelajaran Inquiry Siswa Kelas VII MTs Manbaul Bayan Sakra Kec. Sakra  Kab. Lombok Timur 

Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan metode kualitatif mengambil latar belakang Peningkatan Prestasai Belajar Mata Pelajaran SKI melalui Pembelajaran Inquiry Siswa Kelas VII MTs Manbaul Bayan Sakra Kec. Sakra  Kab. Lombok Timur   Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan teknik tes. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriktif yaitu menggambarkan kenyataan atau fakta sesuai dengan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) SiklusI yang tuntas hasil belajarnya secara individual dari 20 siswa 5 siswa atau 25% dengan nilai rata-rata hasil yang diperoleh sebesar 53,21 dan pada siklus ke II meningkat menjadi 20 siswa atau 100% dengan nilai rata-rata 77,3. Hasil analisis kualitatif menunjukkan bahwa adanya perubahan yang terjadi pada sikap siswa selama proses pembelajaran sesuai dengan hasil kualitatif yaitu dengan adanya penerapan pembelajaran mencari dan menemukan (inquiry) pada materi puasa dapat meningkatkan prestasi belajar siswa serta dapat meningkatkan kehadiran siswa. (2) Model peningkatan tersebut dapat dicermati berdasarkan hasil opservasi dari siklus I dan siklus II yang mengalami perubahan sikap, motivasi, antusias, proses dan nilai prestasi belajar