UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK YANG BERPRESTASI RENDAH PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MATERI KALIMAT TAYYIBAH MELALUI METODE DEMONSTRASI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode demonstrasi dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik yang berprestasi rendah pada mata pelajaran Aqidah Akhlak tentang Kalimat tayyibah kelas IV di MI Guppi Punjung Kebonagung Pacitan Tahun Pelajaran 2023/2024. Pendekatan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu variabel input, variabel proses dan variabel output. Penelitian tindakan kelas minimal dilaksanakan dalam dua siklus atau hingga tujuan yang diingkan dapat tercapai. Pada setiap siklus penelitian tindakan kelas dilaksanakan secara berurutan dimulai dari melakukan perencanaan, melaksanakan tindakan, melakukan pengamatan, serta melakukan refleksi. Adapun sumber data yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu sumber data primer merupakan data yang diperoleh langsung dari subjek penelitian. Sumber Data Skunder yaitu data yang diperoleh dari sumber pendukung. Hasil penelitian menunjukkan tindakan siklus I ada peningkatan hasil belajar peserta didik. Peserta didik yang berprestasi rendah menurun menjadi 7 peserta didik (41,6 %). Dan pada siklus II peserta didik yang memiliki prestasi belajar rendah dapat meningkat 91,6% mencapai keberhasilan. Yaitu dapat mencapai KKM yang ditentukan yakni 70. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa motivasi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa yang berprestasi rendah pada mata pelajaran Aqidah Akhlak tentang Kalimat Tayyibah kelas IV MI. Sehingga hipotesis dapat diterima