PRESTASI BELAJAR FIKIH MATERI HAJI DAN UMRAH MENGGUNAKAN POSTER DAN VIDEO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi Fikih tentang Haji dan Umrah dengan menggunakan media pembelajaran berupa poster dan video. Materi Haji dan Umrah merupakan salah satu bagian penting dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam yang seringkali dianggap sulit untuk dipahami oleh siswa, terutama terkait dengan prosedur dan tata cara ibadah tersebut. Penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif, seperti poster dan video, diharapkan dapat mempermudah siswa dalam memahami materi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen untuk mengukur perubahan prestasi belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan media poster dan video. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan poster dan video sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang Haji dan Umrah secara signifikan. Prestasi belajar siswa meningkat setelah penerapan media tersebut, yang terlihat dari nilai tes yang lebih tinggi dan tingkat partisipasi yang lebih aktif dalam diskusi kelas. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan poster dan video sebagai media pembelajaran efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi Fikih Haji dan Umrah.