KETRAMPILAN BERBAHASA INDONESIA DENGAN MENUMBUHKAN MINAT MEMBACA SISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbahasa Indonesia siswa kelas 1 di MI Darul Ulum Kauman Batang tahun ajaran 2022/2023 melalui penumbuhan minat membaca. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keterampilan berbahasa Indonesia yang baik bagi perkembangan akademik siswa, serta peran membaca sebagai salah satu kegiatan yang dapat mendukung perkembangan keterampilan berbahasa. Untuk itu, peneliti melakukan intervensi dengan mengembangkan kegiatan membaca yang menarik bagi siswa, seperti penggunaan buku cerita, permainan bahasa, dan diskusi kelompok. Hasil yang diharapkan adalah peningkatan keterampilan berbahasa Indonesia yang mencakup kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan analisis dokumen untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam pengembangan strategi pengajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar