PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS

Abstract

Dalam proses pembelajaran, motivasi sangat dibutuhkan sebab tidak semua anak didik aktif. Hal tersebut sesuai dengan ungkapan John Lock bahwasanya, manusia merupakan suatu organisme yang pasif, karena kepasifannya diperlukan stimulus. Misalnya pemberian ulangan, pemberian nilai-nilai dan lain-lain walaupun Pendidik bukan pemegang utama dalam kegiatan belajar mengajar, akan tetapi seorang pendidik diharapkan mampu memotivasi anak didiknya untuk giat belajar. Dalam hal ini peneliti memilih simulasi atau praktek dengan alasan bahwa hal tersebut mudah diterapkan tapi jarang diterapkan oleh pendidik.  Salah satu dari berbagai macam metode, yaitu metode active learning. Yang mana, startegi ini, selalu melibatkan siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, metode ini menuntut siswa untuk selalu aktif dan berani dalam mengungkapkan pendapat. Penelitian inia dalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Al-Qur’an Hadis, siswa kelas IV. Keterpaduan proses balajar mengajar siswa dan proses mengajar guru tidak pernah terbentuk begitu saja, tanpa adanya pengaturan dan pemecahan yang seksama. Pengaturan dan pemecahan masalah ini harus di arahkan pada partisipasi siswa serta dapat menimbulkan minat belajar siswa. Berdasarkan hasil pengamatan terhadap kegiatan siswa memperlihatkan bahwa terjadi peningkatan diperoleh rata-rata kadar partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadis pada siklus I pertemuan II dan siklus ke II pada pertemuan ke V guru sudah merasakan peningkatan pada siswa dari segi motivasi belajar dan juga dari segi penilaian