PENINGKATAN PRESTASI BACA TULIS AL-QUR'AN MELALUI METODE YANBU'A

Abstract

Kemampuan baca tulis Al-Qur’an di RA Nurul Haq Kaliwungu Kudus. belum berkembang optimal. Berdasarkan hal tersebut, maka penelitian ini bertujuan Mengetahui peningkatan prestasi baca tulis Al-Qur’an melalui metode Yanbu’a di RA Nurul Haq Kaliwungu Kudus, Mengetahui efektivitas penerapan metode Yanbu’a terhadap prestasi baca tulis Al-Qur’an di kelompok A RA Nurul Haq. Penelitian dilakukan dalam dua siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2 yang diawali dengan kegiatan prasiklus, perencanaan, pelaksanaan dan refleksi. Observasi prasiklus menunjukkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an melalui metode Yanbu’a baru mencapai 60% anak mulai berkembang dengan rincian BB 36%; MB 24%; BSH 28% dan BSB 12%. Hasil yang diperoleh dari perbaikan pembelajaran siklus 1, perkembangan kemampuan baca tulis Al-Qur’an melalui metode Yanbu’a mencapai 56,8%, sedangkan 43,2% belum mencapai indicator. Pada pertemuan terakhir perbaikan pembelajaran siklus II, kemampuan baca tulis Al-Qur’an melalui metode Yanbu’a sudah meningkat mencapai 100%. Dari hasil ini, penulis dapat mengatakan bahwa perbaikan pembelajaran yang dilakukan berhasil karena telah mencapai lebih dari indikator keberhasilan yaitu lebih dari 75%. Penerapan baca tulis Al-Qur’an melalui metode Yanbu’a dapat meningkatkan kemampuan membaca (kelancaran dan makharijul huruf membaca Al-Qur’an) dan menulis Al-Qur’an(kebenaran dan kerapian tulisan) sudah terlaksana dengan baik, dengan berbagai upaya yang dilakukan oleh peneliti