PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN MENERAP-KAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER

Abstract

Pembelajaran adalah proses, cara menjadikan orang atau makhluk hidup belajar. sedangkan belajar adalah berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu. Dalam dunia pendidikan sekarang peserta didik berpartisipasi secara utuh dalam dunia pendidikan. Namun kadangkala, ada tuntutan-tuntutan tertentu yang di alami oleh peserta didik untuk mengejar nilai-nilai tes dan ujian yang tinggi sehingga muncul kesenjangan social antara peserta didik. Sehingga perlu adanya paradigma yang menelaah proses belajar peserta didik agar lebih baik dan percaya diri salah satunya dengan metode Learning together. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap pengaruh pembelajaran kooperatif model Learning together khususnya pada mata pelajaran Aqidah Akhlak. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan, karena penelitian ini di lakukan untuk memecahkan masalah pembelajaran di kelas dengan melalui dua siklus.  Berdasarkan hasil yang di dapatkan oleh peneliti adalah adanya peningkatan peserta didik lebih baik dimana ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesr 75% dan ketuntasna belajar siswa pada siklus Ii sebesar 89%. Jadi, penerapan model learning together pada siswa mempunyai dampak positif bagi peserta didik