PENINGKATAN PRESTASI SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING

Abstract

Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits. Penelitian ini membahas tentang: Apakah model Discovery Learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VIII mata pelajaran Al-Qur'an Hadits MTs NU Nurul Huda. Sejauh mana siswa menguasai materi Mad Silah, Mad Badal, Mad Tamkin, dan Mad Farqi setelah menerapkan model Discovery Learning. Untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits khususnya pada kaidah baca Mad di MTs NU Nurul Huda Kudus tahun pelajaran 2022/2023. Untuk menganalisis sejauh mana kemajuan belajar siswa setelah menerapkan model Discovery Learning pada siswa kelas VIII MTs NU Nurul Huda Kudus. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu Perencanaan, Pelaksanaan dan Observasi, Refleksi, Revisi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII dan pengumpulan data dilakukan melalui tes formatif dan lembar observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan, Prasiklus 14%, Siklus I 42%, Siklus II 83%. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa metode Discovery Learning berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa dan secara signifikan meningkatkan prestasi belajar Al-Qur’an Hadits. Model ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pendekatan pembelajaran untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam mata pelajaran agama