PRESTASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK DENGAN METODE COOPERATIVE LEARNING PADA MATERI IMAN KEPADA HARI KIAMAT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui tingkat kosentrasi belajar siswa setelah penerapan strategi cooperative learning pada mata pelajaran akidah akhlak kelas V MI Miftahul Faizin Taro'an  tahun pelajaran 2024/2025 dan 2) mengetahui hasil belajar siswa setelah menerapkan strategi cooperative learning pada mata pelajaran akidah kelas V MI Miftahul Faizin Taro'an  tahun ajaran 2024/2025 Jenis penelitian ini adalah penilitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini terdiri dari dua siklus dan setiap siklusnya terdiri dari empat tahap yaitu : perencanaan, pelaksanaan,observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini terdiri dari 10 siswa kelas V MI Miftahul Faizin Taro'an  tahun ajaran 2024/2025. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) dengan menerapkan strategi cooperative learning pada mata pelajaran akidah akhlak kelas V MI Miftahul Faizin Taro'an  tahun ajaran 2024/2025, mampu meningkatkan kosentrasi belajar siswa secara bertahap. Pada siklus I, siswa menunjukan kosentrasi belajar dengan baik sebanyak 4 siswa dari 11 siswa dengan presentase 40%. Dan 2) dengan penerapan strategi cooperative learning pada mata pelajaran akidah akhlak kelas V MI Miftahul Faizin Taro'an  tahun jaran 2024/2025, mampu meningkatkan hasil belajar secara bertahap. Pada siklus I, siswa menunjukan hasil belajar memperoleh ketuntasan sebanyak 6 dari 11 siswa, dengan presentase 60%.