KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA ALPHABET COIN DROP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi awal kemampuan mengenal huruf anak kelompok A RA Prima Cendekia, penerapan media alphabet coin drop dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf, dan kondisi kemampuan mengenal huruf anak kelompok A setelah ada tindakan y penggunaan media Aplhabet Coin Drop dalam pembelajaran mengenal huruf. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, dengan desain penelitian Kemmis dan Mc Taggart sebanyak 2 siklus. Data tentang kemampuan mengenal huruf dikumpulkan melalui observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan mengenal huruf anak melalui media alphabet coin drop. Hal ini dapat dilihat peningkatan presentase dari tiap siklus yang dilakukan. Pada kondisi awal rata-rata kemampuan mengenal huruf masuk kedalam kategori cukup baik, kemudian pada siklus pertama terjadi peningkatan menjadi baik dan pada siklus kedua peningkatan kemampuan mengenal huruf masuk kedalam kategori sangat baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan adanya peningkatan tiap siklus, melalui media alphabet coin drop dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak kelompok A di RA Prima Cendekia Desa Caracas