PENINGKATAN PEMAHAMAN PEMBELAJARAN FIKIH MATERI JUAL BELI MELALUI TEKNIK PEMBELAJARAN LANGSUNG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, teknik pembelajaran langsung pada materi Jual Beli pada siswa kelas IX B Madrasah Tsanawiyah Almaarif 01 Singosari, penerapan Teknik pembelajaran langsung pada materi Jual Beli pada siswa kelas IX B Madrasah Tsanawiyah Almaarif 01 Singosari, Hasil belajar mata pelajaran Fikih setelah digunakan Teknik pembelajaran langsung pada materi Jual Beli pada siswa kelas IX B Madrasah Tsanawiyah Almaarif 01 Singosari. Penelitian ini berjenis Penelitian Tindakan kelas (PTK). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Fikih, khususnya mengenai jual beli, melalui penerapan teknik pembelajaran langsung. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik pembelajaran langsung secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Fikih tentang jual beli di kelas 9B MTs Almaarif 01 Singosari. Peningkatan ini tercermin dari hasil tes yang meningkat sebesar 25% pada setiap siklus dan rata-rata hasil post-test yang menunjukkan pemahaman yang lebih baik setelah penerapan teknik tersebut